张文芳 副主任 西北大学心理健康教育中心副主任，副研究员，中国心理学会注册督导师(D-26-018)、注册心理师(X-17-086)，国家二级心理咨询师，陕西省儿童心理学会社会心理学专委会常务委员，陕西省心理卫生协会咨询专委会委员。接受过中美高级精神分析连续培训项目、中国临床心理学注册工作委员会第八期督导师培训项目、心理动力学督导师连续培训项目、精神分析性心理治疗连续培训项目、系统式家庭治疗等长程培训，咨询取向为心理动力学。

李佳 西北大学心理健康教育中心专职教师，副教授，陕西师范大学心理学本科、应用心理学硕士，中国心理学会临床与咨询心理学注册系统注册心理师(X-18-016)，国家二级心理咨询师，西北师范大学临床心理学、陕西中医药大学应用心理学督导师。全国高校心理委员研究协作组常务理事，陕西省儿童心理学会学龄期适应与发展专业委员会副主任委员、陕西省研究型医院学会精神心理专业委员会第一届委员会委员。开设《大学生心理健康》《大学生心理素质Ⅱ》《社交技能团体心理辅导》《心理委员培训》《健康人格心理学》《教育心理学专题》等6门课程。主持课题7项，参与课题20项(国家级课题3项)，发表论文15篇(SSCI论文2篇)，主编著作2部，参编10部。接受过精神分析、萨提亚家庭治疗、系统式家庭治疗、沙盘治疗、焦点疗法、危机...

杨婉晨 西北大学心理健康教育中心专职教师。巴塞罗那自治大学硕士，中国心理学会会员、国家三级心理咨询师。第六期精神分析性心理治疗连续项目成员;2017系统式家庭治疗咨询师成长与督导班学员;中法儿童青少年精神分析理论与临床系统连续培训项目成员;陕西省督导点第六期学员;2021美国精神分析学院(AIP)动力取向心理治疗项目成员，长期接受个体团体督导。

李岚溪 西北大学心理健康教育中心专职教师。陕西师范大学发展与教育心理学硕士，国家二级心理咨询师，中国心理学会临床与咨询注册系统注册心理师(注册号：X-25-357)。临床工作以精神动力学为主要取向，先后受训于中美高级精神分析连续项目、精神分析性治疗培训项目、CIC督导师培训项目，并系统接受过绘画心理治疗、家庭治疗、心理危机干预等专业训练，持续接受国内外高水平个体与团体督导。

张达 西北大学心理健康教育中心专职教师。北京师范大学应用心理硕士(临床与咨询方向)，中国心理学会临床与咨询心理学注册系统注册心理师(X-21-346)。咨询取向以心理动力学、箱庭疗法(沙盘游戏)为主，持续接受高水平个体与团体督导。

张文静 西北大学心理健康教育中心专职教师，讲师，应用心理学硕士生导师。中国心理学会注册心理师(X-24-715)，西北师范大学临床心理学督导师。中国心理卫生学会精神分析专业委员会青年委员。陕西省健康心理学专业委员会副主任委员。陕西省研究生心理专业委员会秘书长。陕西省研究型医院学会精神医学专业委员会委员。陕西省委教工委心理援助专家，陕西省心研会高校注册心理咨询师培训特聘督导师。曾获陕西省十佳心理咨询师、最美心灵卫士、抗疫育心危机防控先进个人、研究生心理工作年度优秀个人、西北大学先进工作者等荣誉称号。咨询方向：动力学疗法、认知行为治疗、系统式家庭治疗。关注：青少年成长困扰、导学关系、就业心理、大数据与人工智能在高校心理工作中的应用。第十届中国国际大学生创新大赛作为指导教...

王海红 西北大学心理健康教育中心专职教师，陕西师范大学教育博士，心理学硕士，国家二级心理咨询师，2009年起从事心理咨询，积累了丰富的个体与团体心理咨询经验。曾系统接受中美人本主义高阶培训、中美儿童青少年精神分析、心理剧连续培训、系统式家庭治疗等长程专业训练。擅长人际关系、恋爱情感、焦虑抑郁情绪、学业压力管理等方向的咨询。研究聚焦于心理健康教育与网络心理、教学心理与创造性。

王坤 西北大学心理健康教育中心专职教师，讲师。长期从事大学生心理健康教育一线工作，曾接受精神动力学、家庭治疗、危机干预等系统培训。在心理危机预防与干预、朋辈互助体系建设、校园心理品牌活动创建等方面有丰富经验。

　　(1)负责制定学校学生心理健康教育与咨询工作规划及制度，统筹推进教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”心理育人工作格局的落实;

　　(2)负责心理健康教育课程建设与教学活动，组织开展心理育人品牌实践活动，推进心理健康知识普及和校园心理育人氛围营造;

　　(3)负责全校学生心理测评、心理筛查及日常心理咨询服务工作，做好心理健康档案管理与数据分析;

　　(4)负责心理危机预防与干预体系建设，开展常态化心理排查、危机动态管理及危机个案评估干预，落实预警与干预机制;

　　(5)负责指导院(系)二级心理辅导站建设，开展专兼职心理咨询师、辅导员及学生心理骨干队伍的专业培训与工作督导;

　　(6)负责心理中心日常运行管理及宣传教育平台运营;

　　(7)完成上级部门和领导交办的其它工作。