为进一步落实OBE教育理念，不断提高人才培养质量，4月1日（星期五）下午，萨兰托文化遗产与艺术学院举办教学督导组学生成员、学生评教组申报答辩会暨2021-2022学年新学期师生英文交流会。为保证教学质量，学院成立了教学工作领导小组与教学督导小组，让学生充分参与到教学管理工作中。按照学院前期通知要求，经学生自主报名，本次申报会共有王孝贤等17人参与答辩。17名学生结合自身情况分别从自我认知、自我评估及职位匹配度三方面进行答辩。温睿院长指出，学院作为西北大学唯一的中外合作办学机构，一贯努力从课程设立、教师备课，课程督导、学生评教等方面探索教学特色，持续强化信息反馈机制，不断提升课程质量和特色。目前，学院在建立督导组和评教组相关制度、评教程序设计和学生反馈机制等方面还需要不断摸索和完善，“教学相长”良性循环的建立需要师生共同努力。希望同学们从“学”的角度反馈课程效果，切实发挥学生代表督教、评教的作用，将个人的发展成才与学院高质量发展紧密结合，为成为深厚爱国情怀、高度文化自信、坚定学术志向，突出外语能力的跨文化专业人才而不断努力。本次申报答辩会的开展是学院践行“OBE”理念，促进学生“自我教育、自我管理、自我服务”的重要探索。学院一贯重视教学评价体系的建立，尤其将学生评价作为整个教学评价体系的重要组成部分。高效的、真实的反馈使教学在反馈中得到提升与改进。安莱学院与安莱学子正在共同成长，美好的未来拭目以待。在师生英文交流会上，学生代表充分发挥语言优势，使用流畅的英文全方位、多角度地提出问题、表达见解。同学们结合当下疫情形势和自身实际，从专业学习方法、职业生涯规划、学期实践活动、出国留学安排等方面提出了同学们共同关注的问题。温睿院长、王国栋副院长和刘园副书记分别对同学们所提出的问题进行了详细的解答，充分肯定了同学们在英语学习方面付出的努力，并对同学们今后的学习提出了建议。