新冠肺炎疫情突如其来，危急时刻，中央高度重视，全民积极动员，涌现了一批又一批可歌可泣的“逆行者”，展示了中华民族强大的凝聚力、战斗力。整个抗疫过程就是一堂生动的课程，每个人都形式不同地参与进来，它的主题是生命至贵、人民至上、责任至重，它再次让我们深刻体认到党员的初心和使命。疫情期间正值寒假和春节，学校领导和各级组织迅速行动，周密安排，严格管控，贴心服务，全力保障师生健康，开学时间到来后又及时安排网络课堂，让学生尽量少耽误学习。凡此种种，让我持续地感动着，更加鼓舞我把帮助学生成长成才当作堪托终生的事业。

　　教育是国之大计、党之大计。为党育人、为国育才，是教育事业的初心和使命;立德树人，培养一代又一代拥护党的领导和我国社会主义制度、立志为国奋斗终身的有用人才，是教育工作的根本任务;守护好思想政治工作这条学校各项工作的生命线，正是我们工作的意义和价值所在，也是我们长期坚守的根本动力。

　　“发扬民族精神，融合世界思想，肩负建设西北之重任”是西大的办学理念，“公诚勤朴”彰显着西大人的精神追求。近年来学校围绕“双一流”建设，深入推进各项改革，提出工作要“回归常识、抓住本质、尊重规律、注重长远”，让我们的学生在校期间“快乐学习、健康成长”，着力于把学生培养成有“人文情怀、社会责任、创新能力、国际视野”的高素质人才，提出学生与学校是终生的命运共同体，把更多资源投向学生成长成才。作为西大一份子，就要用这些理念指导本职工作，融入人才培养，贯穿工作体系，内化为思想自觉，外化为一言一行，在学校育人事业中尽好自己的一份责任。立足岗位育人，我和团队成员在以下几个方面进行了积极的探索。

　　1.立足岗位育人，需要切实推进学院建设

　　高校的教师、学生主体在二级院(系)，院(系)是重要的办学单元。我校深入推进的“分类指导、统筹管理、一院一策”改革，旨在夯实学院办学根基，激发学院办学活力。作为新建学院的党组织，我们肩负着组织、动员、落实学院建设改革举措的重要责任。为了把食品学院建设尽快推向正轨，我们动员全体教职工和学生骨干广泛调研，深入讨论，形成了学院发展规划和学科平台建设规划，明确了学院以国内外食品工业动态技术格局为背景，以产学研一体化为主线，以学科跨越式发展为目标，以教学为中心、科学研究和科技开发为两翼，围绕食品科学问题和营养健康食品个性化制造工程问题，构建国际化教育教学链、科学研究链和社会服务链，建设陕西及西部食品及相关产业的“人才培养中心”、“技术创新中心”和“成果转化中心”。我们认为，把这些落到实处，具有西大特色的食品人才培养就有了可靠的学科体系、教学体系、教材体系、管理体系的基础。

　　2.立足岗位育人，必须坚决落实党建工作主体责任

　　院(系)党组织的主要功能是发挥政治核心作用，保证监督党的路线方针政策及上级党组织决定的贯彻执行，把握好教学科研管理等重大事项中的政治原则、政治立场、政治方向，这些都直接关系到学生的健康成长全面成才。抓好党建是办学治院的基本功，针对学院的具体情况，我们设立了学生党小组，安排学院领导每学期给学生讲党课，积极在学生中培养入党积极分子，严格做好学生党员发展工作，这些学生骨干在学习工作中很好发挥了作用，赢得了师生好评，影响和带动全体学生坚定“四个自信”，立志听党话、跟党走。当前世界面临“百年未有之大变局”，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，同时不同思想文化交流交融交锋，社会思潮多元多样多变，境内外敌对势力加大对高校的渗透，意识形态领域斗争尖锐复杂，大学生正处于“三观”形成巩固的关键时期，处于人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培，院(系)党组织责无旁贷。

　　3.立足岗位育人，要着力构建“三全”育人格局

　　学校所有教职员工都有育人责任，通过不同角度和不同方式履行着教育管理服务学生的职责，而开展学生思想政治教育是党、政、团干、思政课和哲社课教师、辅导员、班主任、心理咨询等人员的主要工作。我们发挥学院党组织的政治优势和组织优势，落实好本科生导师制、班主任制、学院领导联系学生制、家校联系制等，让学生感受到来自老师的关心。食品专业实践性强，除了理论课，还必须开设实验课、实践课，落实实习环节。学院结合专业工程教育认证，优化人才培养方案，逐一审核每门专业基础课教学大纲，联系建立了近20家校外实习实践基地，聘请了知名企业家担任创新创业导师，力争把学生思想政治工作贯穿到教育教学全过程。与学院建设同步调，我们持续建立学生工作相关制度，完善师生监督机制，公平公正公开开展学生综合测评、奖学金评比、学生资助与勤工助学，用好校史馆、爱国主义教育基地和实习实践等载体，推进思想政治教育全方位开展，努力提高工作效果。

　　4.立足岗位育人，必须加强队伍建设练就过硬本领

　　辅导员、班主任工作在学生工作第一线，把这支队伍带好用好，学院党组织负有重要责任。我们组织学院领导和优秀教师分享经验，谈体会、提要求，引导年轻干部尽快迈过“三门”门槛，引导工作时间较长的干部克服职业倦怠。学院党组织还创造条件，支持学生工作干部深入学生课堂、宿舍、网络空间、活动场所，了解熟悉学生，锤炼作风意志，提高工作针对性。辅导员要提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，要完成思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思政、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导等工作，努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，必须努力学习，参加学术交流，开展工作研究，我们也考虑建立几项务实管用的制度来推动和保证。

　　因为工作职责的变化，我跟学生直接打交道的时候少了，但还是尽可能多地创造条件认识和了解学生：大一新生小蔡，入学报到第一天自觉为同学服务，因此赢得班里的“好人缘”;大二学生小胡代表学生参加校庆演讲，我们开车把她送去接回;大四学生小侯，推免面试时表现优秀，获得老师们的高度认可;大三学生小杨，疫情防控期间参加所在社区志愿服务队，我为他的举动高兴;大三学生小赵，现在国外食品专业高水平大学交流学习，疫情期间我们都很牵挂他;研究生小赵互联网+省级大赛前和我通了电话，我因此了解到比赛的一些情况;研究生小马在老师指导下还为贫困农村研制饼干等面制品……我们也组织了师生拔河比赛、冬至包饺子、趣味运动会等集体活动，品尝了学生们在实验室中加工的“产品”，和孩子们分享创造的喜悦，师生在交流交往中情感拉近了，学生的专业思想巩固了。同时，我也感到我们的学生课业繁重，知道他们对实验室建设有更高的期待，发现他们不少人口头表达能力需要再提高一些，还有个别孩子背负着心理问题，我们都会放在心上，尽全力去解决。把学生培养成为有情怀的食品人，我们会一直努力。