2019年5月以来，有幸在一线参与了精准脱贫攻坚战。在这场最大规模的贫困斗争中，全党全国全社会共同发力，坚持精准扶贫、精准脱贫，取得了重大历史性成就。“精准”既是党和国家对扶贫工作的要求，也是对广大人民群众的承诺。“想问题”“办事情”必须要“精准”，既是扶贫工作的基本遵循，也应该是我们辅导员工作的基本遵循。在这里有几点心得体会，同大家交流探讨。

1.底数要精准

习近平在河北省阜平县考察扶贫开发工作时讲到：要真真实实把情况摸清楚。做好基层工作，关键是要做到情况明。情况搞清楚了，才能把工作做到家、做到位。大家心里要有一本账，要做明白人。我们辅导员作为学校的“末梢神经”，不仅要搞清楚自己负责学生的数量、比例、分布等基本信息，还要搞清楚国家对他们的要求、社会对他们的期待、家庭对他们的期盼、学校对他们的期望，要搞清楚他们群体特征、个体差异、意愿诉求。看到一个学生，他的全部信息就能跃入脑海；看到一个班级，它的气质文化就能映入眼帘。底数清，情况明，心里有本账，这应该是对我们辅导员最基本的要求。

2.责任要精准

首先，要聚焦主责主业，明确认识到我们辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，我们应当成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。我们切不可眉毛胡子一把抓，看着辛苦劳累，结果荒了自己的责任田。其次，要身体力行、积极作为。既要想干愿干积极干，又要能干会干善于干。要多看多听多学多实践，多去宿舍看一看，多去操场转一转，多去课堂听一听；多和学生聊一聊，多和家长谝一谝；有了想法要行动，有了实践要总结，有了经验要升华。最后，要旗帜鲜明、敢于较真。面对不当言论，要敢于发声；面对不当行为，要敢于制止；面对隐患苗头，要敢于“亮剑”。

3.发力要精准

首先，要谋定而后动。我们辅导员要善于规划、善于推演。在有限的大学生活中，让学生拥有更好的归属感、自豪感、获得感和幸福感，我们每个时间段做什么、如何去做，都要有可操作的计划和安排，要有可靠的风险和效果评估。其次，要激发内生动力。学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体，我们所有工作的落脚点就是学生的成长，如何调动学生的主动性、积极性，强化学生自我教育、自我管理、自我服务和自我监督的能力，是我们辅导员必须认真面对的问题。最后，要凝聚各方力量。大学生思想政治教育是个系统工程，涉及多个主体。我们辅导员要有系统思维，站在全局角度，立足各方需求，发挥专业教师、家庭、朋辈、社会、行业机构等多方面力量，共同做好辅导员工作。

在信息技术迅猛发展、人的网络化生存样态不断深化的背景下，面对新时代学生的新特点和学生工作的新变革，坚持精准理念，尊重学生个体性、差异性和主体性，“因需施教”“量身定做”，不断提升学生工作精准供给能力，是提高育人实效的必由之路。